Possui graduação em Licenciatura - Pedagogia Hab. Supervisão Escolar pelo Centro Universitário Luterano de Palmas / ULBRA (2000) e Ciências Sociais (Licenciatura) Universidade Cidade de São Paulo / UNICID (2023), Mestrado em Educação pela Pontifícia Universidade Católica de Goiás (2008) e Doutorado em Educação pela Universidade Federal de São Carlos (2018), Pós- doutorado em Educação pela UFSCar (2022). Professora adjunta da Universidade Federal de Uberlândia / Curso de Pedagogia / Pontal, coordenadora do Laboratório de Estudos Teóricos e Práticos do Brincar (Labrin/ BRINQUEDOTECA) do curso de Pedagogia. Professora Programa de Pós-Graduação em Educação Básica, Curso de Mestrado Profissional do Instituto de Ciências Humanas do Pontal. Avaliadora do INEP/MEC compondo o Banco Nacional de Avaliadores do Sistema Educação Superior e-Basis. Membro do Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Educação no Campo/UFSCar. Membro do Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Trabalho, Política e Educação Escolar/UFSCar. Membro do Grupo de Estudos e Pesquisas em Política, Formação Docente e Práticas Educativas - GEPPOPE. Desenvolve pesquisa nos seguintes temas: Educação no Campo, Ruralidades, Políticas Educacionais, Trabalho e Formação Docente, Currículo, Didática e Planejamento. (Texto informado pelo autor - Lattes)