Pós doutora em Educação Pela UFU (2023), Doutora em Educação pela UnB (2016), Mestre em Educação pela UFU (2007), Especialista em educação continuada e a distância pela UnB (2010) e graduada em Pedagogia pela UFU (2003). Atualmente é professora adjunta do curso de pedagogia da Universidade Federal de Uberlândia. É Membro dos grupos e núcleos de pesquisas: Grupo de Estudo PÓLIS:-Grupo de Estudos e Pesquisas em Políticas, Educação e Cidadania; Grupo de Estudos e Pesquisas em Política, Formação Docente e Práticas Educativas (GEPPOPE); Núcleo de Estudos e Pesquisas em Humanidades Digitais (NEPEHD); Núcleo de Estudos e Pesquisas em Formação e Trabalho Docente: Políticas e Práticas Educacionais (NUFORPE) e Grupo de Estudos e Pesquisas "História, Sociedade e Educação no Brasil" no DF (HISTEDBR - DF). Editora adjunta da Revista Educação e Políticas em Debate (REPOD) desde 2020. Tem experiência na Educação com ênfase em políticas educacionais, gestão escolar, direito à infância, tecnologias e educação, didática, formação docente, educação superior, estágio supervisionado e educação a distância. (Texto informado pelo autor - Lattes)