Possui Licenciatura e Bacharelado em Ciências Biológicas (2005), especialização na área de Ensino de Ciências (2010), Mestrado (2008) e Doutorado (2018) em Educação pela Universidade Federal de Uberlândia. Realizou Estágio Pós-Doutoral no Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Uberlândia (PPGED/FACED/UFU) - 2020-2021. Atualmente é professor Adjunto do Instituto de Biologia (INBIO) da UFU e do Programa de Pós-Graduação em Ciências e Matemática (PPGECM) - Mestrado Profissional - UFU. Atuou como diretor da Regional 4 (MG/GO/TO/Brasília) da Associação Brasileira de Ensino de Biologia (SBEnBio) - Gestão: (2017-2019). Atua na coordenação de área do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) e da Regional do GT23 da ANPED Gênero, Sexualidade e Educação (Biênio 2022-2024). É editor adjunto da Revista de Ensino de Biologia (REnBio) da SBEnBio (Estrato A1 do Qualis Capes 2017-2020, na área de Ensino e de Educação). É membro da SBEnBio, atuou como vice-presidente da Diretoria Executiva Nacional (Gestão: 2019-2021 e 2021-2023); Associação Nacional de Pós-Graduação em Pesquisa em Educação (ANPED) e Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências (ABRAPEC). Atua com os seguintes temas: corpo, gênero, sexualidade, educações menores, desobediências sexuais e de gênero no âmbito da Educação em Ciências e Biologia. (Texto informado pelo autor - Lattes)